Ce qui est dit…

 – Il va de soi que, comme le disait notre maître qui le tenait de Marc-Alain Ouaknin*, le langage est communication…
– C’est la moindre des choses…
– … et que, de ce fait, la thématisation est inévitable…
– Là je ne suis plus…

– … et pourtant vous êtes là…

– Vous ne devriez pas vous moquer.

– Je ne me moque point. C’est là que la thématisation intervient… Dans le cadre de notre conversation il était normal, comme vous me l’avez fait remarquer, que la signification de: je ne vous suis pas, appartient au thème de la compréhension… Dans le cadre de notre conversation il est nécessaire, pour que la communication fonctionne que la signification elle-même se dévoile. Ainsi, toujours selon Ouaknin,  le dire doit inévitablement s’échouer dans un dit; le dire est sans cesse dissimulé dans un dit. Mais sans cesse le dire est dissimulé dans un dit.

– Qu’entendez-vous par un dit?

– C’est très simple…

– Dites-moi.

– Les enfants disent… ce qui est dit est dit… c’est-à-dire que la parole s’est figée… ce n’est plus une parole en train de dire…

– Et alors?

– Alors la parole est inanimée…

* Marc-Alain Ouaknin, Lire aux éclats, Points